Laboratori
Il laboratorio artistico ha come macro-obiettivo quello di stimolare la
Le attività proposte in chiave ludica prevedono momenti di: ascolto,
Il laboratorio ha come obiettivo il miglioramento del movimento,
Il laboratorio propone ai bambini l’ascolto, l’elaborazione e
Il laboratorio di etica invita i bambini a riflettere sul fatto
Il laboratorio è una grande esperienza formativa e socializzante, momento
Consapevoli che la conoscenza delle tradizioni e di lavori antichi
Attraverso vari esperimenti semplici ma interessanti, i bambini si
Da quest’anno la scuola mette a disposizione anche un’aula di sostegno
Il contatto con la terra, piantine, ortaggi, fiori ed animali avrà come
In accordo con la dimensione di Agriasilo la pet-harmony è finalizzata
L’ateliér vuole rendere protagonisti i nostri piccoli nell’esperienza
Il laboratorio artistico ha come macro-obiettivo quello di stimolare la
News
Il nostro percorso educativo è costruttivo, creativo e laboratoriale. Ci ispiriamo alla scuola attiva di John Dewey, geniale filosofo e pedagogista che già un secolo fa percorreva strade nuove e particolarmente accattivanti. La scuola attiva si serve del Metodo Intelligente, metodo che stimola la creatività, la propria attitudine e l’attività del pensare racchiusi in ogni piccolo allievo.
I piccoli castellani andranno alla ricerca di nuove emozioni, nuovi percorsi e scoperte seguendo la propria via. Cercheremo di raggiungere tutti i nostri obiettivi esplorando i mondi dell’arte, della musica, della natura, dei sentimenti, della relazione, dell’amicizia, dei valori. Tutto sempre in chiave ludica grazie alle specifiche attività di laboratorio.
Le insegnanti accoglieranno, valorizzeranno, incuriosiranno, stimoleranno l’apprendimento dei bambini con l’obiettivo preciso di accompagnarli nel loro processo di crescita.
SPAZI
La nostra è la scuola del fare e del pensare ed è logisticamente così organizzata: ogni sezione ha una sua classe di riferimento ma le molteplici attività vengono proposte in precisi laboratori organizzati e attrezzati.
4 classi, un’area dedicata al gioco simbolico, una zona relax con un planetario virtuale che si rende attivo nella fascia oraria post pranzo, aula della tecnologia, fienile, bosco incantato, laboratorio scientifico, di botanica, dell’arte, di musica, di inglese, del gusto, di pregrafismo – precalcolo – prelettura, della fiaba e teatrale.
AULA DI SOSTEGNO
Da quest’anno la scuola mette a disposizione anche un’aula di sostegno per bambini speciali. Essa è attrezzata di materiale specifico e di un angolo relax. Inoltre la scuola prevede il PEI (piano educativo individualizzato) al fine di migliorare la qualità del percorso socio-educativo di ciascun bambino. Sono previste attività anche pomeridiane mirate a rinforzare particolari aree dello sviluppo cognitivo con personale specializzato. La scuola offre figure professionali specializzate al fine di ottimizzare tempi d’intervento e risorse.
La scuola inoltre è dotata di:
- Cucina
- Ampio parcheggio esterno
- Parco giochi
- Aree gioco
- Aula Lettura
- Aula della Tecnologia
- Aula di Sostegno
SERVIZI AGGIUNTIVI
- Sostegno
- Logopedia
- Psicomotricità
- Terapie Specifiche
- Consulenza genitoriale
- Organizzazione feste
- Campus estivi (Giugno-Settembre)
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Una bella struttura ben organizzata, dall’asilo nido alla materna. Buon sito anche per feste di compleanno.
AntonioGrazie di cuore a tutto il personale della scuola. Siete state tutte fantastiche, non potevamo chiedere di meglio!
EricaAsilo fantastico !!! Per fortuna c’è il corso di inglese per la mia Carlotta così posso venire ancora!!!
Paola -
Non riusciremo mai a ringraziarvi abbastanza per tutto l’amore, l’accoglienza, la protezione, la serenità, l’entusiasmo, la magia e la gioia di cui ci avete inondato per anni.
Giuseppe e AdrianaHo portato il mio bene + grande dentro ad un castello…l’avete trattata come una PRINCIPESSA!
MariaE’ da tanto che voglio scrivere per esprimere la mia grande stima ed ammirazione verso tutto lo staff del castello. Non pensavo di trovare una tale dedizione e passione.
Nonna Linda H.